Evaluamos, diagnosticamos y tratamos diferentes alteraciones del habla, lenguaje, deglución, voz...
Trastorno funcional de la articulación de fonemas.
Alteración del habla de origen motor por lesión en el sistema nervioso central y periférico.
Interrupciones en la fluidez del habla producen repeticiones, prolongaciones o bloqueos.
Trastorno de la articulación de origen orgánico (labio leporino, fisuras palatinas).
Alteración de la fluidez verbal, caracterizada por un habla rápida, desordenada y con diversas omisiones.
Alteración de la voz que afecta a la emisión vocal en el timbre, en la intensidad o en la duración.
Trastorno caracterizado por un timbre nasal.
Desarrollo evolutivo más tardío que afecta principalmente a la expresión.
Trastorno del lenguaje debido a una lesión en las áreas cerebrales responsables del lenguaje. Es un trastorno adquirido.
Trastorno severo del lenguaje en un niño que no puede relacionarse por un déficit sensorial, motor o mental.
Se caracteriza por las dificultades en la precisión y fluidez del reconocimiento de las palabras y en su descodificación por parte de personas que no presentan ningún tipo de handicap. Puede afectar a la adquisición del vocabulario, a la comprensión y a la velocidad lectora.
No hay un disléxico igual a otro. Por ello resulta fundamental un diagnóstico diferencial para situar dónde radica la dificultad que presenta.
Es un trastorno de madurez motriz, que afecta a la formación de las letras y a su trazado.
Dificultad en la integración de los números y en los símbolos matemáticos. Utilizamos métodos innovadores muy creativos.
Trastorno neurológico que afecta a la comunicación, comprensión del lenguaje, juego y relación con los demás.
Es un trastorno de ansiedad que se presenta de manera persistente y que condiciona las relaciones sociales por la incapacidad del niño/a para expresarse verbalmente a pesar de poder hacerlo sin dificultad cuando se encuentra con sus familiares.
Colocación inadecuada de la lengua en el momento de tragar el alimento. Puede producir un desplazamiento de los dientes por un empuje lingual incorrecto que deriva en tratamiento de ortodoncia.
Hábitos incorrectos al respirar. Hay personas que por diferentes causas, respiran por la boca, lo que puede generar alteraciones en las cavidades oro-faríngeas.
Un problema en la mecánica, movilidad o posición de esta articulación puede derivar o estar asociada a patolologías orofaríngeas, deglutorias, de masticación, trastornos de maloclusión dental, trastornos de la voz, trastornos del equilibrio y de la respiración.
Dificultades o molestias al tragar alimentos, líquidos o la propia saliva. Puede derivar en un carraspeo continúo, en atragantamiento e incluso en una neumonía.
Alteración genética debido al cromosoma 21 que deriva en retraso mental.
Es un trastorno severo del desarrollo que afecta al lenguaje en el aspecto de la comunicación, en las habilidades sociales y en comportamientos relacionados con rasgos repetitivos.
Es un síndrome en el que se ve afectada la mandíbula, la lengua y la respiración y que afecta al lenguaje.
La parálisis cerebral es una discapacidad física producida por una lesión en el cerebro que afecta a la movilidad y a la postura de la persona, limitando su actividad diaria. Puede ir acompañada de una discapacidad sensorial o intelectual en mayor o menor grado.
Enseñanza de una adecuada planificación, organización y utilización de un método que les ayude a integrar, elaborar y plasmar la información que reciben por vía auditiva y visual, ofreciéndoles instrumentos que faciliten el aprendizaje.
Ayudar al niño o adolescente que presentan dificultades en su etapa escolar, con mensajes positivos, reforzando su autoestima tantas veces dañada por el fracaso escolar.
Aprender a planificar y organizar el estudio. Desarrollando métodos de estudio eficaces, mejorando la atención, la concentracíon, la reflexibilidad, la inferencia y la memoria.
Ayudar al niño con dificultades cognitivas a desarrollar las habilidades que le permitan planificar, organizar, recordar, priorizar y prestar atención a las actividades más necesarias o importantes para que pueda realizarlas.
Además del TDAH, también trabajamos la logopedia para la 3ª edad y la rehabilitación de personas con ELA.
Dificultad para mantener la atención y la concentración voluntaria frente a tareas que requieren un esfuerzo mental mantenido. Que se manifiesta por dificultades en la organización y planificación de su trabajo, por la tendencia a perder con facilidad sus objetos y por el olvido de las actividades diarias. En muchos casos, quienes lo padecen se sienten fracasados por no poder terminar las tareas escolares asignadas. Puede ir acompañado de hiperactividad o no.
Estimulación cognitiva.
Estimulación de la memoria.
Mantenimiento de los órganos buco-fonatorios.
Tratamiento rehabilitador de ayuda en la prolongación de las capacidades funcionales:
Si tienes dudas sobre alguno de los trastornos o no sabes cuándo acudir al logopeda, contacta con nosotras y estaremos encantadas de atenderte.
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